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再发一次 这个算不算心理问题.. 算不算.. 总是有很多很多的不如意 也会去想办法解决 总是回想着等到怎样怎样的时候就会好起来了 可是一直都没有好起来 我却浪费了很多时间在等。 就像我总是觉得一定是我的心理问题在作祟 我终于找到源头了 然后等我预约到心理咨询师我就会好起来了 然后我又花时间去等。这算一种心理问题吗。 “遇到问题总会觉得 等到什么什么的时候就会解决掉就会好起来了” 然而这个问题都是关于我不能支配自己去好好学习好好生活吧。 不能支配自己去完成很多该完成的事 所以觉得自己很没有 对生活真的失去了信心

总是有很多很多的不如意 也会去想办法解决 总是回想着等到怎样怎样的时候就会好起来了 可是一直都没有好起来 我却浪费了很多时间在等。 就像我总是觉得一定是我的心理问题在作祟 我终于找到源头了 然后等我预约到心理咨询师我就会好起来了 然后我又花时间去等。这算一种心理问题吗。 “遇到问题总会觉得 等到什么什么的时候就会解决掉就会好起来了” 然而这个问题都是关于我不能支配自己去好好学习好好生活吧。 不能支配自己去完成很多该完成的事 所以觉得自己很没有 对生活真的失去了信心

各位心理咨询师你们好，最近我被是否该复读的问题困扰，希望得到你们的帮助，我是一名强迫症患者，患病四年有余，因为强迫症读书的路走得异常曲折，先前在别的心理咨询网发过一个湖北恩施抑郁症患者求助同城心理咨询师的贴子，但是现在放弃了面询的打算，想通过网络获得帮助，那个贴子里大致描述了我高中休学复学留级转班又再次休学随后外出打工又回来复读的曲折之路，一切皆因强迫症所致，成绩也随着强迫症的爆发与好转从优异到下滑又回到优异随后又下滑直到重新以休学的方式逃避强迫症的折磨，在强迫症的纠缠下，历尽千难万险，我终于还是在最后考上了一所普通的三本大学，在家等通知书的这些日子我无意中接触了森田疗法，觉得曾经将自己击败得溃不成军的强迫症终于不再那么可怕了，我似乎终于知道了如何与它和平共处，如何带着它去学习和生活，带着它发挥出应有的水平，我要做的不是批判和抗拒，而是接受和允许，只要学会了忍受痛苦带着症状去生活就可以逐渐和强迫症握手言和，然而现在我却陷入了左右为难的境地，目前考上的这个三本大学根本不是我想去的学校，对这个结果我很不满意，复读的想法时常在脑海里闪现，既然强迫症好了就有点想收拾旧河山的意思，而且不知道是不是不想去上这个三本大学的原因，高考过后的假期里我过得相当颓废，做什么都没劲，感觉浑身无力，整日嗜睡，也不愿出门不愿见人，甚至生活自理都有些费劲，这样一种有些抑郁的状态我怕难以适应大学生活，但是复读吧年龄又有点大了，而且高中留级一年复读一年也已经读了五年了，读了很久了，父母也不支持，父亲难以承受我读书的数次重大问题（拒绝上学而休学）精神也垮了，我知道不管选哪条路抑郁是不行的，所以开了抗抑郁的药帕罗西汀，每日一片，现在真的左右为难，不知道该不该复读，我内心其实很想把书读好的，虽然一直在做着抗拒读书的事，但换个角度看其实还是读书这件事在主导我的生活，为了躲避强迫症的折磨而拒绝上学随后休学也许是在以暂时的回避积蓄力量，去打工则是发泄读书之路曲折难走的不满，其实内心从未放弃过读书的打算，也从未放弃过依靠读书闯出一番天地的希望，我爸对我没别的要求，就希望我把书读好，过去抵抗强迫症反而被它越缠越紧从而屡次放弃学业的挫败经历萦绕心间，想要再来一次的想法时不时在脑海中闪现，再来一次我绝不会像现在这样败得溃不成军，尽管关于读书我们全家都有些精疲力尽。。 我到底该不该复读，又该如何摆脱目前的抑郁状态，求各位咨询师指点迷津。 如果我觉得您的咨询风格很适合我或者您的话对我有所帮助，我可能会购买面询，因为不管读大学还是复读都是在湖北恩施，如果聊得好以后可能会长期建立咨询关系，所以如果有湖北恩施的心理咨询师，希望得到老乡专家的帮助，如果没有也希望得到其他咨询师的指点。

求专业人士分析一下MMPI分析报告 原著：[美]明尼苏达大学 / 编译：APESK 测试者: 李绮年 完成问卷时间: 2015/8/27 目录 原始得分及标准分 1 量表得分及简明阐释表3 被测者临床量表人格特征分析 3 MMPI医师手册3 后记5 原始得分及标准分 1、报告可信度量表及校正量表得分： L(说谎或掩饰)原始分：3 F(诈病)原始分：11 注意：若非诈病，此分数为精神病患者或严重的神经质经常得到的分数。 K(校正)原始分：8 2、临床量表原始得分： Hs（hypochondriasis，疑病）量表原始分：22 D（depression，抑郁）量表原始分：46 Hy（hysteria，癔症）量表原始分：35 Pd（psychopathicdeviate，精神病态）量表原始分：25 Mf-m（masculinity-femininity，男子女性化）量表原始分：36 Pa（paranoia，偏执）量表原始分：15 Pt（psychasthenia，精神衰弱）量表原始分：40 Sc（schizophrenia，精神分裂）量表原始分：40 Ma（hypomania，轻躁症）量表原始分：20 Si（socialintroversion，社会内向）量表原始分：53 3、需加K(校正)分临床量表的原始得分及标准分： Hs（疑病）量表+0.5K=26 转化成标准分为：70 Pd（精神病态）量表+0.4K=28 转化成标准分为：58 Pt（精神衰弱）量表+1.0K=48 转化成标准分为：78.3333333333333 Sc（精神分裂症）量表+1.0K=48 转化成标准分为：63.75 Ma（轻躁狂）量表+0.2K=22 转化成标准分为：52 4、无需加K(校正)分临床量表原始得分及标准分： Mf-m量表(男子女性化)原始分为：36 转化成标准分为：70 D（抑郁）量表原始分为：46 转化成标准分为：90 Hy（癔症）量表原始分为：35 转化成标准分为：73 Pa（偏执）量表原始分为：15 转化成标准分为：55 Si（社会内向）量表原始分为：53 转化成标准分为：73 5、说明：标准分计算公式为：T=50+10（X-Y）/SD X表示被试者在某量表上所得的原始分数，Y表示被试所在样本组原始分数的平均数，SD表示样本组原始分数的标准差 量表得分及简明阐释表 说明：T分在40-60分是正常范围；在30分以下(Mf男女性化为20分以下)或70分以上则是显著异常；在30-40分(Mf男女性化为20-40分)和60-70分之间是轻度异常。此测量结果需要心理咨询师专门解析。 编号 因子名称 修正原始分 标准分(T分) 简要说明 1 Q不能回答的问题 不适用 不适用 没有回答的题数和对“是”和“否”都做反应的题数。399题中超过22分，566题超过30分，结果不可信。 2 L 说谎分数 3 不适用 追求尽善尽美，细小短处也不承认。原始分超过10分，结果不可信。 3 F诈病量表 11 不适用 古怪荒唐，说明伪装疾病或精神病程度重。 4 K校正分量表 8 不适用 一是判断被试对测验的态度是否隐瞒或防卫；二是修正临床量表的得分。 5 Hs疑病量表 22 70 此量表原来是为了鉴定疑病患者而制定的。其特征是对自己的身体健康的一种过度的关心，担心自己有病或不健康。 6 D抑郁量表 46 90 此量表最初是为评价抑郁症候而制定的。抑郁的特征是缺乏干劲，对未来没有希望，一般对自己的生活状况极其不满。 7 Hy癔病量表 35 73 此量表原来是为了区别对紧张状况产生歇斯底里反应的患者而制定的。癔病的特征是心因性的不随意肌体机能丧失和机能障碍。 8 Pd精神病态量表 25 58 此量表原来是为了区别那些被诊断为非社会性类型和非道德类型的精神病态人格的患者而制定的。这种病态的特征是说谎、偷盗、性异常、酗酒等，但不包括重大犯罪行为。 9 男性女性化 36 70 此量表也叫男性－女性量表，它原来是为了鉴别男性同性恋而制定的。反映被测试者的男性化或女性化程度。 10 Pa妄想狂量表 15 55 此量表是为了区分那些被判断为具有关系妄想、被害妄想、夸大自我概念、猜疑心、过度地敏感、意见和态度生硬等偏执性人格而制定的。 11 Pt精神衰弱量表 40 78.3333333333333 此量表是为了测定精神衰弱的一般性症候类型而制定的。精神衰弱的特征为：焦虑、强迫动作、强迫观念、无原因的恐怖等。 12 Sc精神分裂症量表 40 63.75 此量表原来是为了区别精神分裂症的患者而制定的。其特征包括：思维、感情和行为混乱。 13 Ma轻躁狂量表 20 52 此量表原来是为了区别有躁狂性症候的精神科患者而制定的。其特征包括：气质昂扬，爱说、精力充沛、易怒、思维奔逸、抑郁气短等。 14

男,我与她离婚四个月了她带着我们一岁的孩子可能去了另外一个男人里！她会回头吗

女,我女儿现在2岁一个月，几天前，晚上睡觉，他爸爸在她睡着后给她安纸尿裤（醒着不让安），后面感觉到在安纸尿裤不肯就哭闹起来，她爸后面发火了朝她吼了几句还打了几巴掌屁股，奶奶听到哭闹就过来安抚，接着就嚷着去奶奶房间睡觉，她爸爸和她僵持着不让，女儿就一直哭闹着，最后还是让奶奶带过去睡了，从那开始，晚上就不肯睡爸爸妈妈房间了，以前一直和爸爸妈妈睡，请问这么小孩子会不会有心理阴影，该如何解决

男朋友出轨，脑海里一直是他和那个女人在床上翻云覆雨得场景， 一直不能忘记，现在我就算原谅他了，可是 还是一直不能接受 又离不开，心里很纠结，脑子里的画面不停得浮现，怎么办