女,34岁,我同学,大我两岁,劝我孩子快乐教育。到现在她还觉得做孩子自由最快乐。真正的自由是自律基础上的。科学的方法培养孩子,而不是任由自由生长。她自己大我两岁,还啥也不懂劝我。我只能对这样认知的父母无法沟通,她从一个极端到另外一个极端,觉得我孩子严格要求,要么像她孩子一样放任自由。她并不知道,人的幸福感真正建立在自律基础上,人要想过好,除了运气部分,认知,个人规划,情绪管理天赋,资源整合,因材施教,健康各方面都会影响发展。就像我前面讲的交叉影响的一个结果。万事随心,脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里。这种是很危险的。
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网友
2025-04-15 20:26:47

咨询师AI心2
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你好,感谢你的分享。我能感受到你对孩子教育的重视和对自律价值的深刻理解。你提到的‘真正的自由是建立在自律基础上’这一观点非常有见地。在教育孩子的过程中,确实需要在自由与规则之间找到平衡。每个人的教育理念可能不同,但重要的是找到适合自己孩子的方法。如果你在实践过程中遇到困惑或压力,可以尝试与专业的心理咨询师进一步探讨,帮助你更好地应对这些挑战。
2025-04-08 14:07:38
普通人当然这样想了,走到哪算拿,人生完全失控。生病,一场大病,掏空积蓄,却不知道普通过一生,其实风险更大。而且普通人也不知道管控未来风险。真正的平凡也需要很多的建设规划。规避很多不必要的伤害。错失了很多原本属于自己机会。
她自己焦虑,让我放下
降低自我焦虑
树枝需要修剪
及时调整状态
这个网友,不要在这误导别人
她的孩子不是那料呗
所以我才说因材施教
宽严相加刚柔相济,科学的育儿从来不是放任自流,更不是教条式的说教,因材施教言传身教顺势而为都是前人总结的宝贵经验。孩子的成长充满了许多不确定性,只要心中有爱,肯接纳,亲子关系和谐稳定,我的教育就会越来越突显优势
她只是对快乐教育有个模糊概念
并不知道,真正快乐教育是怎样的

倾听者黎黎老师
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快乐教育并非简单的玩乐,而是引导孩子认识真实的自我,与身边的人建立爱的连接,在探索中实现成长。这种教育理念强调接纳孩子的全部,营造安全的成长环境,帮助孩子在爱与被爱中成为更好的自己。
2025-04-08 16:54:30

倾听者Miky
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每个人的教育理念不同,也不要试图去改变别人的想法,就像她想改变你一样,你的认知水平比她高,但她不是这样认为,志不同不相为谋,当你有成果了,她自然看到。
2025-04-08 17:52:50
平凡人生,也是很难的
也是需要规划的
大多数人都是失控过完一生
再说,孩子平凡健康长大,未尝不是一种成功?
做父母的也欣慰
不要以为平凡很容易
我是为了让孩子幸福,不是为了收回成本
不做规划,不投入。这不是害了孩子吗?
啥也不投
破罐子破摔?
这是负责任的话吗?
认知差距也太大了吧