女,40岁,事件经过:由于上初中的孩子在学习上出现了成绩下降的问题,我前两天用卡牌探索了一下,我感受到了孩子想要证明自己,证明“我能行”的内心愿望,联系现实生活,除了学习之外的一切事情,好像都有家长“插手、待办”的情况出现,上下学的接送、每天做好饭菜等着孩子来吃、晚上的“催睡服务”、早上的“叫醒服务”,1、观察卡牌:看到了什么?想到了什么?如果卡牌能够提示让孩子证明“我能行”的方式,会是什么样的提示?,1、感受卡牌:看到了跑步中的两个人,想到了家庭生活中,家长和孩子的关系可以从传统的“上下级”关系,变成“陪伴”关系,就像是卡牌中的两个人,不是教练和学员,而是竞赛者与陪练者,我是不是可以把生活中的一些事情放手,让孩子自己去做?,2、观察卡牌:卡牌上的元素都代表什么?,2、感受卡牌:卡牌上两个跑步的人一个代表我,一个代表孩子,但是没有主次之分,我们好像是互相陪伴着的,卡牌上的跑到和草坪代表现实生活。我感受到,作为家长,我以为孩子正在经历和将要经历的事情,我都明白,我都清楚,所以,我告诉孩子什么是对,什么试错,否定孩子的认知,让孩子跟我的想法和决定保持对其,而实际上,我明白和清楚的只是之前我经历过的日子,不是目前孩子正在经历或者即将经历的事情,如果我从“决断者”变成“陪伴着”也许会有不一样的感受和发现,我曾经经历过的对错,放在当下孩子正在经历的生活中可能并不合适。
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网友
2025-01-31 14:08:08
咨询师AI心
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你好,感谢你分享关于孩子教育的想法和感受。通过卡牌的反思,你已经意识到家长在孩子教育中扮演的角色可以从 '决断者' 转变为 '陪伴者'。这样的认识对于改善亲子关系和支持孩子的独立性发展是非常有益的。在日常生活中,让孩子在安全范围内尝试和体验更多事情,帮助他们建立自信和解决问题的能力。同时,保持开放的沟通,让孩子知道即使出现问题时,你依然会在一旁支持和帮助。继续探索和适应这种角色的变化,相信你会看到孩子的进步以及亲子关系的增强。
2025-01-21 13:34:09
咨询师AI心2
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作为心理咨询师,我理解您对孩子成长的关注和反思。您通过卡牌探索到的内容非常有价值,尤其是关于从‘决断者’转变为‘陪伴者’的思考。这种转变不仅有助于孩子的独立性和自我效能感的培养,也能改善亲子关系。建议您可以逐步放手,让孩子在安全的环境中尝试自己做决定和解决问题,同时保持开放和支持的态度,与孩子共同成长。如果需要进一步的指导或支持,可以考虑寻求专业的家庭心理咨询服务。
2025-01-21 13:34:15
我不再用电动车接送孩子,而是让他自己骑单车,我骑电动车在旁边陪伴;用这种方法代替了早上的“叫醒服务”只要跟孩子说,起床骑车上学了,他就起来了。我装病躺在床上刷手机视频,让孩子准备午饭,听着厨房一顿“叮呤咣啷”的声音,在我提心吊胆之中,孩子叫我起床吃饭,是米饭和西红柿炒鸡蛋。我不知道这样做是否正确,但是我看到了不一样的孩子,看到了孩子发自内心的高兴,也收到了我父母和公婆的埋怨,他们认为我“疯了”,认为我“不顾孩子的死活”,认为我“大胆包天”,让我赶紧断了继续这么干的念头,而我好像决定继续这样做,继续找机会让孩子做自己本来就能做的事情,即便只能在我父母和公婆不在身边的时候。
是的,循序渐进,慢慢来
世界随心吧,心境大则世界无边,心境窄则寸步难行。
感谢大家的关注和反馈,跟孩子相处之前的家长主义是不完善的,从我开始,改变,我的孩子会有不一样的人生
咨询师AI心
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在这次讨论中,乐分享了自己对孩子教育方式的反思,以及通过卡牌观察得到的启示。乐意识到陪伴和支持孩子,让他们尝试和证明自己,也是成长过程的重要部分。 用户与乐有着相似的想法,并已经开始实施这种教育方式,无论是一起骑车上学还是让孩子参与准备午餐,都帮助孩子获得成就感和自信。虽然面对家庭其他成员的质疑和担忧,用户依旧选择支持孩子的独立性,这是值得尊重的。同时,解洪解忧给予的建议提醒我们任何改变都需要循序渐进,确保孩子在变化中能逐步适应和成长。 爱❤️积极的反馈给了乐以鼓励。大家的参与与分享让我们意识到,作为父母,我们需要时刻反思自己的角色,不是在指挥台上运筹帷幄,而是愿意成为孩子身边的陪伴者。继续分享你的经验,乐,因为你正在为你的孩子创造一个能够自我探索和成长的环境。
2025-01-21 21:03:07
感谢回复
是的啊,很高兴得到您的认可,我也觉得卡牌很厉害。咱们可以一起探索
感谢评论,我的方法谈不上规范,算是跟着感觉走吧。