男,18岁,疫情之后,很多课程在网络转入线下教学。小A学习没有动力,上课打不起精神,一坐到座位上就想玩手机,一两个小时后,学习毫无进展。小A知道自己该好好听课,但一拿起手机又心痒难耐,听不进课。每天使用手机时长超过10小时,打游戏、看短视频、追剧看小说,对手机十分依赖。请同学们结合以上案例材料,运用大学生心理健康课所学的学习心理知识,试着阐述以下问题(要求:不少于1000字):1.对于小A的行为,你有什么看法?2.你有什么办法可以帮助小A吗?从学习心理和网络心理调适角度,谈一谈如何调节小A的学习习惯,提升学习效果?3.你在学习过程中遇到哪些问题?你是如何解决的?
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许昌市心理咨询网
2024-11-23 05:31:53