1535天前在线
2020-09-09 10:18:20
抱抱TA 回复
女,21岁,我总是对家人,亲近的人发火。莫名奇妙的沮丧,难过,觉得被世界孤立,没有盆友!
4个拥抱 17条评论 483次阅读
网友
开青少年心理咨询需要
2024-11-23 05:41:55
网友龙凤
你好
2020-09-09 10:18:50
咨询师王金霞
0 您好,「症状自评量表-s c l 90」是当前使用较为广泛的一种心理健康测试量表。 「1」适用对象为16岁以上成年人群,测评最近一个星期内的实际感觉,帮助人们从十个方面来了解自己的心理健康程度。 「2」本测验共90个自我评定项目。每一个项目均采用1~5级评分制。10个因子分别为:躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性,及其它项目。 「3」量表主要统计两项指标:总分和因子分。总分超过160分,或阳性项目数(即单项分≥2的项目数)超过43项,或任一因子分超过2分时需多进行关注。 此外,测评仅供参考,不作为诊断的依据。
2020-09-09 10:19:11
网友龙凤
这样的状态有多久了呢
2020-09-09 10:19:40
咨询师王金波
0 您好!刚刚看完您所有的描述,scl~90这个测试从十个方面来了解自己心理健康程度。 它有两个因子分,一个是阴性因子,另一个是阳性因子,只要关注下有症状的阳性因子分就好。 那么所有>=2分的都属于阳性因子分。(上限分值是5,也就是最高5分是说明症状最严重。) 不过,通常测试无法做诊断,仅供参考,更多的需要根据您生活中近期的状态相结合去做评估。
2020-09-09 10:19:46
咨询师毛慧颖
0 你好,建议你可以通过心理咨询做一下详细梳理和调整。
2020-09-09 10:20:38
咨询师王 宇
你好
2020-09-09 10:22:10
咨询师付艳丽
0 您好,这个测试结果中,所有大于两分的项目都要引起自己的关注,分值越高显示问题越严重,五分为最高值,您的分值较高,测试可以作为参考,不做为诊断的标准。
2020-09-09 10:35:47
倾听者心语
你好
2020-09-09 10:36:29
咨询师段成伟
你好
2020-09-09 10:40:24
咨询师易云侠
你好
2020-09-09 10:47:35
咨询师李锦云
0 一个人经常爱发火 是因为内心深处有很多压抑,需要有一个与自己和解的方式
2020-09-09 10:48:06
咨询师程国凤
你好!
2020-09-09 11:03:31
咨询师张庆仪
您好
2020-09-09 11:25:50
倾听者赵晓光♥
0 你好,敌对情绪很高,建议通过心理咨询解决,有需要联系我
2020-09-09 11:46:53
咨询师刘元元
你好
2020-09-09 11:50:55
网友劲松老师
你好
2020-09-09 12:24:56
咨询师王莉
您好 看大夫
2020-09-09 14:24:24
心理论坛
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女孩,2001.8生,16周岁,身高155cm,体重40 kg,在石一所重点高中开学上高二。 孩子1-3岁由姥姥、姥爷照顾,4岁到初三住奶奶家,从小雇保姆照顾孩子日常生活到7岁上小学。父:在一家大型企业做技术管理、母亲为省直公务员,大学同学,在孩子8岁(二年级)时离异,随父亲在奶奶家生活,每周日接到妈妈处。高一开始和妈妈生活,周日回奶奶家。父母双方并未组建新家庭,共同抚养、照顾孩子。 孩子从小就性格执拗,朋友较少,一直有一个好朋友,保持现在。心地较纯真,小时爱看书,小学时曾经作文过世界华人大赛一等奖,由校长发奖。上初中初一、初二时学习较好班内前名,有时第一二名,英语曾考全年级第一名(2000名学生),不善于与同学交待,在家总爱和奶奶发脾气,奶奶总无原则的谦让、服从,我因孩子教育问题多次和奶奶发生争持和争吵,爷爷性格较传统封建,对我哥哥的儿子较喜欢,和我女儿不大亲近。但孩子总体表现正常,较要强,小学和初一时的理想是当一名企业家,后改为要上哈佛。总体来说也较快乐。 原来和我较亲近,对我在情感方面要求也较高,要我多关注和爱护她,因为个性及女儿和奶奶冲突我打过几次,但初中以后几乎没有打过。 但初二下半年发生一件事使孩子性情大变,情况是这样:由于孩子学习好但又不善于交往,有调皮的男孩子逗她欺负她,把孩子打哭,我找了孩子家长和班主任,结果班主任(可能是由于没送礼,或人家有钱或帮过老师忙,也可能因为我在家长群里给老师提过意见),班主任不但不批评欺负人的男孩,还当众批评我女儿,孤立我女儿,并不让女儿把学校的事告诉爸爸。结果更多的男孩都来逗我女儿,当时女儿就精神抑郁了。女儿也反抗,把家里闹的一些方法用到学校,结果老师就说女儿自身有心理精神问题,她是一直在拯救孩子。孩子从此性格变特别偏激。 后想了好多办法,初三下半学期孩子情绪和学校环境稳定一些,成绩又恢复一些,学习较刻苦,中考成绩也不错,到了一个市里重点中学。 但初三开始女儿就不让我回家了,自己和爷爷奶奶住,说我毁了她,我每天接送上下学也不和我说话、交流。 上高中后在学校的表现和初中大变,在班里积极配合老师工作和同学处的也不错,在科代表和班干部。去年分文理后到文科班,不如原来的班受重视,但也较积极。 现最严重的问题是,从中考后就有学艺术,做影视明星的想法,从上高中到现在,一直利用晚上和节假日时间学习艺考用的舞蹈、播音等。我们也知道她自身条件不太适合,但知道她性格,想以引导为主,让她先练着。孩子学习上也没有耽误,成绩班内12-3名,我们也没有要求过学习成绩。但是从今年初开始,女儿的运动量起来起来大,并且还少吃减肥,体重大降,二个月前发现有尿蛋白的情况,到现在每天仍然狂练不止,每天运动约4个小时,最近测连续有尿蛋白,严重危及健康,长期可能生命!但无论我们采取各种办法去制止和说服都不做用仍然每天狂练,练习时还痛苦的呻吟。我真不知怎么办,请救救我女儿!
0个拥抱 30条评论 1337次阅读 2642天前
男,13岁,我有一个表妹现在6岁。我和她的关系不好,以前我刚刚和她一起居住的时候她每天都和我一起玩,我们玩的很好。可到了几个月后他开始弄我,我那时也没介意,可是我到了后面我就有点不耐烦了,但是我也忍了。到了后面她每天都和我一起睡,每天都粘着我,我去那她都跟着,特别是在我放学回家后我回到房间她也跟着我一起,有时侯我在房间里偷偷打游戏,突然她走进来,这样就特尴尬。到后面我就更接受不了了,我有时侯听她说什么长大他要当妈妈,我当爸爸然后我们会有小孩(这意思就是我们长大后会结婚),我听了之后直接???,我当时在想这么小的朋友怎么知道这些东西。而且有些时候她还那只铅笔放在男性的私密处然后说:哥哥看我有xx。我都特别讨厌这样,有时我们在叠衣服的时候她看到她妈妈的那个的时候她还把手放在胸口上来比划说这是我的xx.我真的很好奇一个6岁的小女孩怎么这么恶心。有时我会在隐约的听到她问我阿姨小孩是怎么来的,我阿姨还好像解释了给她听。我也不想也不敢和他解释这些,因为这些太隐私了。所以有时候我就跟她吵架。在吵架的时候,她特别喜欢来吵我。比如说在我在去书房时,她如果经过我他就在那说你好。有时候我烦的时候就做出了一个非常生气想打人的表情,他就像她妈妈告状。现在我们几乎不说话了。问:我因该怎么办
1个拥抱 18条评论 525次阅读 1535天前

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